2018年1月11日
5年生の教室では、算数の勉強中でした。5年生で最も難しい学習内容の「割合」の学習でした。先生は、いつもの声より大きな声で授業を行っていました。気合いを感じました。それに呼応して、子供たちも目を輝かせてお話を聞き、問題を解いていました。先生と児童の一体感を感じた授業展開でした。