皆野町立皆野小学校

６月１日（木）　教育実習生が、３時間目に５年生の教室で算数科の研究授業を行いました。
「小数のわり算」の学習で、小数÷小数の筆算の仕方を考え、答えを求めることが目標です。
子どもたちは、はじめに自分たちでやり方を考え、小グループで話し合い、全体で確認し合いながら、筆算のやり方を学習していきました。
３週間の実習の成果を生かして、テンポのよい授業が展開されました。